시계열 자료 Time Series
시간 순서대로 관측한 값. 예: 1월부터 12월까지의 월별 관광객 수.
암기: 시간 순서가 핵심시간의 흐름을 읽고, 정상성을 구분하고, 기출문제 50~52번을 시각적으로 풀어봅니다.
수업 목표 & 핵심 개념 미리보기
월별 관광객 수나 기온 변화를 살펴본다고 생각해 봅시다. 시간 순서가 있는 데이터에서 규칙을 찾고, 그 규칙이 얼마나 안정적인지 확인하는 것이 이번 수업의 출발점입니다.
시간에 따라 기록된 데이터를 다른 자료 유형과 구분하고 예시를 설명한다.
평균·분산·자기공분산이 시간에 따라 안정적인지 그래프로 판단한다.
추세와 계절성의 의미를 이해하고 차분·평활법·ARIMA의 역할을 설명한다.
R에서 시계열을 생성·시각화하고 기초적인 분석·예측 절차를 실습한다.
전문용어 옆에 일상적인 뜻과 예시를 붙였습니다. 노란색 문장은 꼭 기억하세요.
시간 순서대로 관측한 값. 예: 1월부터 12월까지의 월별 관광객 수.
암기: 시간 순서가 핵심과거의 패턴을 찾고 변화의 원인을 이해하거나 미래의 값을 예측하는 과정.
암기: 탐색 + 예측평균·분산이 안정적이고 같은 시차의 자기공분산이 어느 시점에서든 같은 성질.
암기: 평균·분산·공분산추세는 장기간의 방향, 계절성은 일정 간격으로 되풀이되는 패턴.
예: 매년 여름 관광객 증가지금 값 − 이전 값으로 변화를 계산. 계절 차분은 작년 같은 달과 비교.
1차 차분: yₜ − yₜ₋₁전체 데이터를 추세·계절·불규칙 성분 등으로 나누어 살펴보는 방법.
암기: 섞인 움직임을 구분주변 값들을 평균하거나 가중평균해 작은 흔들림을 줄이고 큰 흐름을 보기 쉽게 함.
예: 3개월 이동평균과거의 값이나 과거 오차와 지금의 값 사이 관계를 수식으로 표현한 모형.
예: AR · MA · ARMAAR(과거 값) + I(차분) + MA(과거 오차)를 결합하는 예측모형.
암기: ARIMA(p, d, q)평균이 보통 0이고 분산이 일정하며 서로 다른 시차 간 상관이 없는 무작위 변동.
주의: 독립성까지 항상 뜻하지 않음쪽수 안내: 위 표시는 사용자가 제공한 교재 313~315쪽의 학습 구간을 기준으로 했습니다. ‘관련 확장’은 해당 부분의 이해를 돕기 위해 추가한 내용으로, 이 쪽수에 원문 설명이 모두 포함되어 있다는 의미는 아닙니다.
교재 pp.313–314 · 정상성의 조건과 변환을 그래프로 비교
시간이 지나도 데이터의 통계적 성질이 유지되면 (약)정상 시계열이라고 합니다.
※ 교육용 모의 데이터입니다. 그림만으로 정상성을 확정하지 않으며, 필요하면 단위근 검정 등으로 확인합니다.
앞부분 평균과 뒷부분 평균이 동일한 수준을 유지. E(Yt) = μ
시간이 지나도 값들이 흩어지는 정도가 일정. Var(Yt) = σ²
한 달 간격의 관련성은 어느 달에서 재든 같은 성질. Cov(Yt,Yt+s) = γ(s)
사례: 매일 기록한 관광지 방문객 수가 일정한 평균 주변에서 비슷한 크기로 오르내리면 정상성의 특징을 보일 수 있습니다. 반면 방문객이 꾸준히 증가하면 평균이 변할 수 있습니다.
일반 차분은 직전 값과의 차이를, 계절 차분은 같은 계절의 이전 값과의 차이를 구합니다.
원자료는 증가 추세와 계절적 반복이 섞여 있습니다. 버튼으로 변환 결과를 비교해 보세요.
ARIMA(p,d,q)에서 p는 자기회귀 차수, d는 차분 차수, q는 이동평균 오차 차수입니다. 여기서 MA는 과거 오차를 사용하는 모형으로, 단순 이동평균 평활법과 다릅니다.
※ 이 부분은 학습목표에 대응하는 선행 개념입니다. 제공된 교재 범위에서는 정상성을 중심으로 다룹니다.
교재 p.315 · 이론 그림 → 문제 → 정답 해설 → 4컷 예시
관광객 수에는 일정한 변화의 모양과 설명하기 어려운 우연한 흔들림이 함께 있습니다.
관광객 수에 관한 가상의 설명 예시이며 실제 분석 결과가 아닙니다.
① 맞음: 시계열의 구조·패턴을 이해하는 탐색과 미래 값을 예측하는 목적이 있습니다.
② 대체로 맞음: 계절변동은 일정한 달력상의 주기로 반복됩니다. 반드시 '짧은 기간'이어야만 하는 것은 아니며 관찰 주기의 단위에 따라 다릅니다.
③ 틀림: 잡음은 예상하거나 설명하기 어려운 변동입니다. 원인이 부분적으로 알려진 경우도 있지만, 일반적으로 모두 알려져 있다고 할 수 없습니다.
④ 맞음: 추세·계절성 등을 설명할 수 있고 외생변수를 포함한 모형도 구축할 수 있습니다.
전체적으로 올라가는 움직임은 추세.
정해진 때마다 반복되면 계절성.
예측되지 않은 흔들림은 불규칙 변동일 수 있어요.
그래서 ③이 부적절합니다.
숫자·범주 여부(양적/질적)와 관측 구조(시계열/횡단면)는 서로 다른 분류 기준입니다.
① 질적: 좋아함/보통/싫어함처럼 속성이나 범주를 나타내는 자료입니다.
② 시계열: 시간 순서대로 반복 관측한 데이터입니다. 날짜·월·분기·연도가 관측의 핵심 축입니다.
③ 양적: 방문객 수·지출액처럼 수치 크기를 나타내는 자료입니다. 시계열 자료 역시 양적일 수 있습니다.
④ 횡단면: 한 시점에 여러 대상의 차이를 비교합니다.
변화를 알려면 시간이 필요합니다.
같은 가게를 여러 달 관찰합니다.
그 경우는 횡단면 자료입니다.
따라서 ②가 정답입니다.
시계열 그림·이동평균·변동 폭으로 시간에 따른 변화 여부를 살핍니다.
귀무가설은 단위근 존재(비정상). 작은 p값이면 귀무가설을 기각합니다. 단, 검정 설정과 한계를 함께 고려합니다.
① 맞음: 약정상 시계열의 평균·분산은 시간에 따라 일정합니다.
② 맞음: 차분은 추세나 단위근 문제를 완화하는 데, 로그는 양의 데이터에서 분산 안정화 등에 사용될 수 있습니다. 두 변환이 항상 정상성을 보장하지는 않습니다.
③ 맞음: 시계열 도표, 평균·분산 변화 확인, ADF 같은 검정은 정상성 진단에 쓰입니다.
④ 교재 기준 부적절: 이상점 자체는 정상성의 정의인 평균·분산·자기공분산의 불변성과 구별됩니다.
문항 해석상의 유의점: 실제 분석에서는 이상점을 그래프로 살피는 것도 타당한 진단 절차입니다. 따라서 ④를 전적으로 잘못된 주장이라고 단정하기는 어렵습니다. 시험에서는 정상성의 핵심 판단 조건을 직접 진술하지 않은 보기로 이해해 교재 정답 ④를 선택하는 것이 적절합니다.
시간에 따른 평균을 확인합니다.
분산이 안정적인지 봅니다.
이상점은 살피되 별개의 문제입니다.
교재 기준 ④ 선택.
학습자료 출처: 사용자가 제공한 교재 4장 통계분석 pp.313–315 및 기출 50–52번. 도표는 학습 목적으로 생성한 예시 데이터이며 검증된 실제 관측치가 아닙니다. 52번 해설은 문항의 표현상 모호성을 명시했습니다.